Fabiola Corvasce

Curriculum

Nel 2003 inizio gli studi classici per pianoforte.
Dal 2005 inizio lo studio del canto.
Dal 2007 in poi intraprendo la strada della musica live come cantante per cerimonie ed eventi.
Dal 2002 ad oggi direzione della corale formata da bambini e responsabile di un gruppo musicale composto da musicisti emergenti.

ESPERIENZE LAVORATRIVE

ASSOCIAZIONE CULTURALE MUSICALE “CANZONE FUTURA”

Presidente e fondatrice

SERVIZI INTEGRATI D’IMPRESA s.r.l
Ente di formazione
Formatrice del corso “ CRESCENDO CON LA MUSICA”, basato sull’educazione musicale e l’applicazione dello strumentario Orff.

Cooperativa sociale “Vivere Insieme”
Asilo nido comunale “Arcobaleno”
Progetto “ Suoni e Colori”.
Laboratorio di Musicainfasce® secondo il metodo della Music Learning Theory di E.Gordon

Cooperativa sociale “Vivere Insieme”
Asilo nido comunale “Arcobaleno”,
Progetto “Genitori da favola” laboratorio musicale con lettura di favole estrapolate da brani di musica classica con la partecipazione dei bambini e dei loro genitori.

Ist. Comprensivo “IMBRIANI-SALVEMINI”
Plesso “FEDERICO II DI SVEVIA” scuola dell’infanzia statale
Collaboratrice, esperta nel settore musica per il progetto “TRASHMUSIC” incuso nel Programma Operativo Nazionale (P.O.N)
Laboratorio di riuso creativo per la realizzazione ed utlizzo di strumenti musicali in collaborazione con l’associazione culturale “Scartoff” situata in Barletta . Nel suddetto progetto è stato inserito un percorso di educazione musicale.

Associazione culturale musicale “Voglia di Musica”
Insegnate di musicainfasce ® per bambini da 0 a 36 mesi.
Insegnante di musica propedeutica per le fasce d’età che vanno dai 3-5 anni e 6-9 anni.            Insegnante di canto per bambini dai 6 anni in su

Agenzia di animazione e spettacolo “Pippo Party”
Animatrice, collaboratrice per eventi musicali
Responsabile di mini club, baby-sitter, organizzazione progetti estivi ed eventi , intrattenimento musicale per cerimonie.

Cooperativa sociale “Vivere Insieme”                                                                                                        Animatore di canto presso il Centro Aperto Polivante per minori (C.A.GI.) di Barletta
Insegnamento tecniche vocali

Agenzia di animazione e spettacolo “Pippo Party”
Manifestazione artistica “Cantando e Ballando” svoltasi all’interno dei
Centri Commerciali “Mongolfiera” di Barletta e Andria
Gestione organizzativa musicale della manifestazione

CORSI DI FORMAZIONE

LA VOCE : CORSO DI FONIATRIA APPLICATA
Anatomia e fisiologia della voce cantata e degli stili vocali Seminario tenuto dal
Prof. Franco Fussi

CIRCLELAND: WORKSHOP DI IMPROVVISAZIONE CORALE.
Seminario tenuto dal M°Albert Hera

LA VOCE
Stage teorico-pratico sui vari aspetti dell’uso della voce, tenuto dal vocal coach Domenico Giannini

OPERATRICE DI SOSTEGNO SOCIO – PSICO PEDAGOGICO MUSICOTERAPIA E FAVOLATERAPIA APPLICATA
Corso di formazione professionale teorico – pratico basato sulla pedagogia, sulla logistica delle strutture e dei beni strumentali per la prima infanzia, studio dei test neuropsichiatrici infantili attraverso i disegni, utilizzo della musicoterapia e della favolaterapia nei soggetti affetti da disturbi comportamentali . Approfondimento sull’autismo e sui disturbi comportamentali come ADHD e DSA.

IL SUO DISEGNO: INTERPRETAZIONE DEL DISEGNO INFANTILE
Corso di formazione online sulle tecniche di valutazione ed interpretazione dei disegni infantili per poter analizzare la situazione emotiva di quest’ultimi.

SING VOCAL POWER
Corso di formazione sulle tecniche vocali utilizzate nello stile pop, blues, jazz, musical, rock e R&B tenuto dalla docente Elisabeth Howard ideatrice della tecnica del vocal power

EDUCAZIONE EMOTIVA
Corso di formazione basato sullo sviluppo, sull’orientamento e sull’integrazione dell’educazione e dell’intelligenza emotiva in tutti gli ambiti che ci circondano, per ottenere un maggiore benessere personale e sociale

17° Corso nazionale AIGAM – livello base
AIGAM Associazione Italiana Gordon per l’Apprendimento musicale, ente autorizzato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Corso di formazione sull’educazione musicale nel bambino da 0 a 6 anni secondo la Music Learning Theory di Edwin E. Gordon

17° Corso nazionale AIGAM – livello avanzato
AIGAM Associazione Italiana Gordon per l’Apprendimento musicale, ente autorizzato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

AIGAM Associazione Italiana Gordon per l’Apprendimento musicale, ente autorizzato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Seminario di specializzazione sull’educazione musicale nel bambino da 0 a 6 anni secondo la Music Learning Theory di Edwin E. Gordon

MUSICOTERAPIA
Corso di formazione sulla conoscenza della musicoterapia come disciplina e dei suoi fondamenti teorici. pianificazione dei laboratori con il fine di aumentare il benessere e lo sviluppo personale conoscendo gli aspetti pratici necessari per strutturare le attività.

NEUROSCIENZE, MUSICA E BAMBINO SOCIALE
Seminario tenuto dal professor Danilo Spada
Presentazione degli studi neuroscientifici dell’ultimo ventennio e delle potenzialità appartenenti alla musica e alle sue modalità di intervento che ricadono sullo sviluppo del bambino, dal punto di vista cognitivo, motorio e sociale.

“LA VOCE, IL SUONO E LA MUSICA NELLA PREPARAZIONE AL PARTO E ALLA NASCITA”
AIGAM Associazione Italiana Gordon per l’Apprendimento musicale, ente autorizzato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Corso di formazione per le donne in gravidanza finalizzato ad aiutarle a migliorare la respirazione attraverso il canto creando una comunicazione sonora con il feto già dall’epoca prenatale.
Abilitazione per la qualifica e l’utilizzo del marchio musicainattesa®

METODI E DIDATTICHE PER L’EDUCAZIONE ALLA VOCALITÀ
Educazione all’uso della voce. Voce e audiation, pensiero musicale. Voce e movimento. Voce e alfabetizzazione musicale con uso di pattern ritmici e melodici. Voce e improvvisazione in età prescolare e scolare.

MUSICA IN 3D
Tenuto dal docente Uirà Kuhlmann basato sugli approcci dell’eduzione musicale attiva attraverso giochi musicali e musica 3D dove il focus principale si sofferma sul movimento, il gioco, estetica del suono e rispetto dello sviluppo cognitivo del bambino.
Apprendimento del linguaggio musicale attraverso l’utilizzo di cerchi , boomwhackers, strumentario Orff. canzoni semplici per permettere lo sviluppo della collettività e collaborazione per la creazione di nuovi mondi sonori ottenuti attraverso la voce e la body percussion. E attività per sviluppare l’ascolto attivo.