Raffaella Antonietta Arriola Nacci

Curriculum

Ho frequentato il corso di Canto Jazz con Maria Pia De Vito presso il Conservatorio di Santa Cecilia a Roma, studiando tecniche di improvvisazione, armonia, arrangiamento e partecipando al “Fara Music Festival” e al Festival di “Castelbasso” dopo essere stata selezionata tra i partecipanti ai seminari di canto jazz.

Il mio percorso di studi musicali inizia all’età di 10 anni quando ho espresso il desiderio di studiare il pianoforte dopo essermi emozionata ascoltando un carillon riprodurre “Per Elisa” di Beethoven; ho prendendo così lezioni private di pianoforte classico, teoria e solfeggio.

In seguito ho frequentato un coro per ragazzi con cui mi sono esibita presso alcuni teatri di Roma per alcune rassegne corali.

Dopo essermi diplomata al liceo scientifico mi sono iscritta alla Music Theatre Academy di Roma, una scuola di arti performative, nella quale mi sono perfezionata in canto, danza, recitazione, solfeggio e teoria della musica con Raffaella Misiti, Marco Santinelli, Bernardo Nardini e Giorgio Mazza.

In seguito ho preso lezioni di pianoforte dal M° Paolo Tombolesi presso la scuola di musica Neuma, nella quale ho insegnato canto per 3 anni.

Nel corso degli anni ho frequentato numerosi seminari e workshop sulla voce e con il M° Antonio Juvarra (canto lirico), Loretta Martinez (voicecraft) , Gabriella Ajello (canto popolare) e parallelamente ho continuato ad insegnare canto moderno ed ho iniziato a dirigere dei laboratori musicali per ragazzi presso le scuole di musica “Neuma”, “Armonie Musicali”e “Centro Ottava” di Roma.

Sono stata vocal coach della compagnia di Musical “B-Way” con la quale ho portato diversi spettacoli in giro per l’Italia; direttrice di un mini coro polifonico per bambini dai 6 ai 10 anni e ideatrice del progetto per l’integrazione culturale e la solidarietà “Somos Hermanos” con cui ho messo in scena la Misa Criolla di A. Ramirez con il patrocinio dell’ambasciata dell’Argentina a Roma.

Sono bilingue di origine italo-peruviana, amo gli incontri tra culture, sono un valore aggiunto per me! Questo mi ha dato modo di sperimentare negli anni l’importanza di un dialogo tra i popoli a livello musicale e non solo, attraverso attività per l’integrazione nelle scuole e nei centri culturali, portando in giro progetti con musicisti provenienti da altre culture.

Come cantante solista ho cantato in formazione duo/trio jazz e bossanova esibendomi dal vivo presso alcuni locali della capitale, ma “vendere musica” non era il mio obiettivo, ciò che cercavo nella musica era altro…

…poi ho scoperto la Music Learning Theory di E. E. Gordon  frequentando un corso di Musicainfasce® con mio figlio e me ne sono innamorata, ed eccomi qua…